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26.05.2014Führungskompetenzen für Nachwuchskräfte

Die eigenen Nachwuchskräfte in punkto „Führungskompetenzen“ weiter zu entwickeln um vakante Führungspositionen mit eigenen Mitarbeitern zu besetzen ist in der heutigen Zeit wichtiger denn je.
Durch ein gezielte Coaching Programm können Schwächen bei den Hard Skills (Fachkompetenz) u. Soft Skills (Soziale Kompetenz) nachhaltig korrigiert u. angepasst werden.

Was zeichnet eine gute Führungskraft aus?
Die Führungsfähigkeit hängt nicht nur von den persönlichen Eigenschaften ab. (extrovertiert od. introvertiert)
Entscheidend ist eine ausgewogene Balance der drei Kompetenzfelder: die soziale Kompetenz, die sogenannten „Business-Fähigkeiten“ und er Umgang mit der eigenen Person.
Daher sollte jedes Unternehmen über ein Führungskompetenz Modell verfügen, um die eigenen Führungskräfte mit firmeninternen Standards auszustatten.

3-Stufen der Führung:
Führung I / Vorarbeiter

  • Dinge Richtig Tun
  • Prozessoptimierung
  • Im Fertigungsprozess integriert
    Führung II / Abteilungsverantwortung
  • Prioritäten setzen
  • Chaos Fitness
  • Controlling, Rahmen setzen
    Führung III / Geschäftsführer
  • Strategien u. Visionen entwickeln
  • Mission erfüllen
  • Nachhaltigkeit

    Kernfragen:
    Welche mindsets (Einstellung zum Führungsanspruch) sollte vorhanden sein?
    Was bedeutet eigentlich, eine Führungskraft zu sein?
    Welche Kompetenzen muss man mitbringen?
    Was kommt auf einen zu?

    Inhalte Workshop:
    In einer Kombination aus kurzen Workshop Sequenzen und umfangreichen Coaching Sequenzen vor Ort (Arbeitsbereich) werden die Nachwuchskräfte nach vorheriger Absprache mit dem Auftraggeber folgende Kompetenzfelder geschult:

    Soziale Kompetenz
  • Einfühlungsvermögen (Empathie)
  • Zuhören können, Ausreden lassen
  • Mitarbeiter motivieren und weiterentwickeln

    Fachwissen
  • analytische Fähigkeiten
  • betriebswirtschaftliches Denken u. Handeln
  • den Dingen auf den Grund gehen wollen

    Eigenwahrnehmung
  • Lern- u. Veränderungsbereitschaft
  • Teamfähigkeit
  • Eigenmotivation u. Begeisterungsfähigkeit

    Vorgehensweise u. Durchführung:
    1.) Sondierungsgespräch
  • Welche Teilnehmer? (Gruppensprecher, Vorarbeiter usw.)
  • Was ist uns wichtig? (Werte, Leitlinien usw.)
  • Welche Ziele werden verfolgt? (Zielvorgaben, Weiterentwicklung usw.)

    2.) Vorbereitung, Zeitschiene
  • Schulungsunterlagen zusammenstellen (Schriftform, USB-Stick)
  • Ziele definieren u. mit Auftraggeber abstimmen (Einstellung, messbare Ziele)
  • Termin fixieren (Gruppe, Einzel)

    3.) Durchführung Workshop / Coaching
  • Kick off (Inhalte, Ziele)
  • Selbstreflexion vor dem Coaching (Teilnehmer)
  • Grundlagen Führungskompetenzen (Kompetenzfelder)
  • Umsetzung, Coaching vor Ort (Einzel- od. Gruppe)
  • Zwischenbilanz, Zielerreichung (Was hat sich verändert?)

    4.) Feedback /Reporting
  • Selbstreflexion nach dem Coaching (Teilnehmer)
  • Veränderung der Einstellung
  • Präsentation (Projekterfolge)
  • Reporting GF / weiteres Vorgehen
  • Zeitschiene für Folge Audits



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